Cinco profesores de preparatorias y bachilleratos de la BUAP participaron en el Programa de Maestros en Español del CERN, en Ginebra, Suiza, donde ampliaron sus conocimientos sobre física de partículas, matemáticas, computación, ingeniería, tecnología e investigación científica de vanguardia.
La experiencia académica busca que los docentes puedan trasladar estos conocimientos a las aulas y acercar a los estudiantes de nivel medio superior a temas relacionados con la ciencia y la tecnología, además de impulsar nuevas estrategias para la enseñanza y la divulgación científica.
Profesores de la BUAP participaron en actividades científicas en Ginebra
Los docentes que representaron a la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) fueron Frida Bravo Hernández, de la Preparatoria Alfonso Calderón Moreno; Edy Flores Flores, de la Preparatoria Emiliano Zapata; Jair Flores Grijalva, de la Preparatoria Lic. Benito Juárez García; Carlos Martínez Hipatl, del Bachillerato 5 de Mayo, y Omar Sandoval Toral, de la Preparatoria Emiliano Zapata, sección San Martín Texmelucan.
Del 26 al 31 de julio de 2026, los profesores participaron en conferencias impartidas por científicos, talleres prácticos y visitas a instalaciones experimentales del CERN, uno de los principales centros de investigación científica del mundo.
El CERN, ubicado en Ginebra, Suiza, es reconocido internacionalmente por albergar el Gran Colisionador de Hadrones (LHC), considerado el acelerador de partículas más grande y potente construido hasta ahora.
La capacitación abordó física de partículas, aceleradores y computación científica
Durante el programa, los docentes conocieron distintos aspectos relacionados con la física de partículas, el funcionamiento de los aceleradores, los detectores utilizados en experimentos científicos, la computación aplicada a la investigación y las estrategias de comunicación de la ciencia.
Además de las sesiones académicas, el contacto directo con investigadores y las visitas a instalaciones especializadas permitieron a los profesores conocer de cerca el trabajo que se desarrolla en una comunidad científica caracterizada por la colaboración internacional y el trabajo interdisciplinario.
La experiencia en el CERN permitirá fortalecer la enseñanza en las aulas
La participación de los docentes de la BUAP no se limita a una actualización de conocimientos. Uno de los principales objetivos es que las experiencias adquiridas durante su estancia puedan convertirse en nuevas herramientas didácticas y proyectos educativos para los estudiantes de bachillerato.
Los profesores regresaron con materiales, conocimientos y experiencias que pueden incorporarse a su práctica cotidiana, así como con posibilidades para desarrollar proyectos interdisciplinarios, actividades de divulgación y espacios de acercamiento a la ciencia.
El programa también representa una oportunidad para establecer vínculos con profesores e investigadores de distintos países de habla hispana. La convivencia dentro del entorno del CERN permite a los participantes conocer otras experiencias educativas y fortalecer el intercambio académico.
BUAP suma dos años de participación en el programa de profesores del CERN
La participación de cinco docentes de la BUAP en 2026 da continuidad a la presencia de la institución en este programa internacional. El año pasado, seis profesores del nivel medio superior fueron seleccionados para participar en la experiencia académica.
Con ello, durante dos años, 11 docentes de la BUAP han participado en el Programa de Maestros en Español del CERN, lo que contribuye a ampliar la comunidad universitaria con experiencia directa en uno de los espacios científicos más relevantes a nivel internacional.
Entre las expectativas del CERN para quienes participan en sus programas dirigidos a profesores se encuentra la difusión posterior de los conocimientos adquiridos entre estudiantes, colegas y público en general.
De esta manera, los docentes pueden convertirse en divulgadores y embajadores de la ciencia, la ingeniería y la física de partículas, llevando contenidos relacionados con la investigación científica contemporánea a nuevos espacios educativos.
La ciencia de frontera llega a los estudiantes de bachillerato
Para la BUAP, la actualización permanente de sus profesores representa una oportunidad para fortalecer la formación integral de los estudiantes y acercarlos a los avances que actualmente se desarrollan en distintos campos científicos.
Llevar la ciencia de frontera al bachillerato permite mostrar a las nuevas generaciones que el conocimiento científico se encuentra en constante construcción y que los estudiantes también pueden participar en ese proceso a través de su formación académica.
La experiencia de los docentes poblanos en el CERN fortalece así el vínculo entre la educación media superior, la investigación científica y la divulgación, al tiempo que abre nuevas posibilidades para despertar el interés de los jóvenes por las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
